Fortbildung für Englischlehrkräfte
Der Kurs "Teaching Methodologies" richtet sich an Lehrkräfte die Ausblicke in die verschiedenen Möglichkeiten des Fremdsprachenunterrichts zu gewinnen und ihr Wissen zu vertiefen. Der Kurs bietet ein breites Spektrum an Themen, von kommunikativen Methoden, aufstrebendem Sprachunterricht, ganzheitlichen Ansätzen, Unterrichtstechniken, Tipps und Werkzeugen, um den Werkzeugkasten der Kursteilnehmer/innen für den Englischunterricht zu erweitern.
Eine Besonderheit dieses Kurses ist die Unterrichtspraxis, die es den Teilnehmern ermöglicht, das im Kurs Gelernte in realen Klassen mit Sprachschülern umzusetzen.
An zwei Stellen des Kurses haben die Teilnehmenden außerdem die Möglichkeit, den Unterricht von erfahrenen und dynamischen Lehrkräften bei SPRACHCAFFE zu beobachten, um sich dabei inspirieren zu lassen und sich auf bestimmte Unterrichtsansätze und -techniken zu konzentrieren. Der Trainer gibt während des gesamten Kurses Feedback.
- Verbesserung der pädagogischen Fähigkeiten
- Erkundung verschiedener Lehrmethoden
- Praktische Erfahrungen unter Anleitung von erfahrenen Lehrkräften
- Feedback für Verbesserungen einholen
Interaktive Lernerfahrung, die es den Teilnehmern ermöglicht, sich aktiv am Lernprozess zu beteiligen und ihr neues Wissen in praktischen Übungen anzuwenden.
Maßgeschneiderte Schulungen, die auf die Bedürfnisse und Ziele jeder Lehrkraft zugeschnitten sind und die Relevanz für ihren Unterrichtskontext und -stil sicherstellen.
Erfahrene Ausbilderinnen und Ausbilder bieten persönliche Beratung und Unterstützung und greifen dabei auf eine Fülle von pädagogischem Fachwissen zurück.
Flexibles Training für einen vollen Terminkalender und anpassbar für Einzelpersonen oder Gruppen.
Kursinformationen
Termine 2023 | Malta / Englisch 18. Sep - 29. Sep 20. Nov - 01. Dez | Frankfurt Englisch: 23. Okt - 03. Nov Deutsch: 20. Nov - 01. Dez |
Stundenpläne: | Montag bis Freitag Sitzung 1: 09:00 bis 10.30 Sitzung 2: 10:45 bis 12:15 Sitzung 3: 13:00 bis 14:30 | |
| Teilnehmer/innen: | 5 - 7 maximal | |
| 2 Wochen, 30 Unterrichtsstunden pro Woche (insgesamt 60 Unterrichtsstunden), einschließlich: - 9 Unterrichtsstunden kollegiale Beobachtung mit echten Sprachschülern - 3 Unterrichtsstunden bewertete Unterrichtspraxis (in drei Abschnitten von 45 Minuten) mit echten Sprachschülern - 3 Unterrichtsstunden geleitete Beobachtung mit erfahrenen Lehrern |
Voraussetzungen |
Verfügbare Standorte: Malta, Frankfurt.
Allgemeine Bewertungskriterien
Abschnitt Eins
Entwicklung der Unterrichtspraxis
Während des Lehrerfortbildungsprogramms haben die Teilnehmer/innen die Möglichkeit, Unterrichtspraktika zu absolvieren. Dazu gehört eine 30-minütige Einheit mit echten Lernenden, gefolgt von zwei separaten 45-minütigen Unterrichtseinheiten mit echten Lernenden. Die letzten 45 Minuten des Inputs an Tag 3 von 13:45-14:30 Uhr sind der Unterrichtsplanung und -vorbereitung gewidmet, damit die Teilnehmer/innen ihre neu erworbenen Fähigkeiten und Kenntnisse in die Praxis umsetzen können.
Zweiter Abschnitt
Schriftliche Aufgabe
Die Auszubildenden müssen von Anfang an ein tägliches Reflexionstagebuch schreiben, das theoretische und praktische Elemente und deren Anwendung in der Unterrichtspraxis umfasst. Sie erhalten Anleitungen zur Organisation und Verfeinerung ihrer Überlegungen, einschließlich dessen, was sie aus der Beobachtung von Lehrkräften und Gleichaltrigen gelernt haben, sowie Aktionspunkte für zukünftige Sitzungen. Das abschließende Portfolio sollte ihre Überlegungen zusammenfassen und Aktionspläne für die weitere Entwicklung enthalten.